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“金种子”扎根利欧:工程师学院开启校企协同育人新模式

发布日期:2026-03-23    点击数:

为深入推进产教融合,做实“金种子计划”工程师培养模式,打造“最关爱学生的大学”,拓宽学生实习实践与职业发展路径,3月19日下午,工程师学院举办“利欧泵业工程师班”联合培养项目宣讲会。利欧集团浙江泵业有限公司人力资源总监徐婧,工程师学院执行院长范剑、党总支副书记王灵敏出席活动,利欧泵业人力资源经理颜林茜作主题宣讲,来自机械和材料类专业的三十余名同学积极参加。

宣讲会现场

宣讲会上,颜林茜系统介绍了利欧集团的发展历程与企业文化。自1995年成立新科水泵研究所起步,利欧已成长为中国泵行业首家上市公司,构建起“泵业+数字营销”双轮驱动模式,跻身中国制造业500强。利欧秉承“狮群文化”,以“敏捷、协作、进取”为核心特质,使同学们对这家兼具制造底蕴与创新活力的企业有了深入的了解。

颜林茜作主题宣讲

现场重点推介的“利欧工程师班校企联合培养计划”,正是“金种子计划”工程师培养模式的落地实践。不同于传统大四阶段的短期实习,该计划将企业实战培养前置至大二学年,通过两年系统化培养,锻造“懂技术、会管理、能创新”的现场工程师。培养过程以“课程即项目、课堂即现场、学生即员工”为核心理念,将企业真实项目嵌入课程体系,让学生在实战中完成从“学子”到“准工程师”的身份转变。表现优异者将获利欧奖学金,并实现“毕业即入职”的无缝衔接。作为该计划的选拔通道,宣讲会现场同步开放了30个绘图竞赛名额,构建起“以赛代选、双导师带教、企业实战浸润、毕业直通就业”的全链条培养机制。优胜者将入选“工程师班金种子计划”,获得校企双方优质资源重点培养。

徐婧与学生交流

互动环节中,同学们就岗位能力要求、职业发展路径等问题与企业代表深入交流。徐婧表示,一个人的主观能动性——是否主动思考、主动担当、主动寻求突破,才是决定职业发展高度的关键。利欧期待有梦想、肯实干的同学加入。

范剑总结发言

工程师学院执行院长范剑代表学院对利欧集团的大力支持表示感谢。他指出,利欧工程师班的设立不仅为学生提供宝贵的学习与就业机会,也是学院深化校企合作、创新人才培养模式的重要实践。未来,学院将继续携手优质企业,共同培育高素质应用型工程技术人才,为新工科建设注入强劲动力。

文:吴远航,陈楠/图:陈楠/审核:范剑,王灵敏/责任编辑:李鑫